La Educación Infantil constituye la primera etapa del sistema educativo. Va dirigida a l@s niñ@s de hasta seis años de edad y su finalidad primordial es contribuir al desarrollo físico, intelectual, afectivo, social y moral de éstos. En ella se desea llegar a todas las disciplinas académicas. Puede que os preguntéis: ¿Qué tiene que ver la música con todo esto? No prolongaré mi respuesta: la música puede ser la base para desarrollar todos los objetivos, contenidos y actividades del proceso de enseñanza - aprendizaje que tiene lugar en la escuela.
A partir de una canción podemos desarrollar los ámbitos de Identidad y Autonomía Personal (el cuerpo y el movimiento, el conocimiento y la imagen de sí mismo, la salud y el cuidado de uno mismo, la vida en sociedad), Medio Físico y Social (acercamiento a la naturaleza, acercamiento a la cultura, los objetos y la actividad sobre ellos) y Comunicación y Representación (uso y conocimiento de la lengua, expresión corporal, plástica, musical, matemática).
Es cierto que la música puede cumplir ese papel que señalas. Podrías descender algo más y enfocar aspectos propiamente musicales en relación con otros tantos aspectos del desarrollo personal. ¿Qué es lo que mueve la música en los más pequeños? ¿Por qué se dice que es importante? ¿Es importante el modelo que reciben de la maestra? ¿Cuando hablamos de música lo hacemos como sinónimo del canto?... Seguro que tienes opiniones propias acerca de estos temas
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